Alcance a Maestros

Educación Cívica – Enseñar estudiantes habilidades efectivas de la ciudadanía – es más importante que nunca, cual es porque el Centro ofrece recursos, premios, y oportunidades de desarrollo profesional para maestros. 

Recursos de Enseñanza
 
El Centro ofrece una abundancia de recursos para captar estudiantes – por ejemplo el Congreso Virtual – y ayudar los maestros a reproducir las prácticas de enseñanza de educación cívica ejemplar, incluyendo:
 
Clips de video de actividades del aula
Una guía extenso para maestros
Extensas planes de clase alineada con estándares del estado para aprendizaje de estudios sociales
 
 
Premios para Maestros de Educación Cívica Americana
 
Estos premios anuales reconocen tres maestros de escuelas primarias y secundarias que muestra pericia excepcional y creatividad en motivar estudiantes para aprender sobre el Congreso, la Constitución, y la política pública. 
 
Los ganadores de “ACETA” reciben un viaje con todos gastos pagados a Washington, D.C., para participar en una programa educacional que incluye observar secciones del piso y vistas-audiencias del comité en el Congreso, conocer miembros del Congreso y otros oficiales principales, y visitar sitios como los Archivos Nacionales y el Tribunal Supremo de los Estados Unidos.
 
Para aplicar:
 
Hay que ser un maestro a tiempo completo en grados K – 12.
Someta un autorretrato ensayo de dos páginas y tres cartas de recomendación – dos de compañeros de enseñanza y una del director de su escuela.
Busca para la aplicación gratis en línea empezando en enero.
 
El programa de “ACETA” es patrocinado por el Centro del Congreso, el Centro para Educación Cívica, y la Asociación Nacional de Educación.
 
Seminarios de Desarrollo Profesional
 
Los mejores maestros de la nación vienen a Washington, D.C., para capacitación intensa en utilizar las materiales curriculares hecho de la Alianza para Democracia Representativa, una iniciativa educacional del Centro de Congreso, el Centro para Educación Cívica, y la Conferencia Nacional de Legislativas Estatales.
 
En 2010, 25 maestros de 14 estados asistieron un instituto para tres semanas llamado “Movimientos Sociales en América Moderna: Obreros, Derechos Civiles, y Feminismo” en la Universidad de Indiana, Bloomington.  El instituto fue financiado por una subvención de la Dotación Nacional para las Humanidades y patrocinado por el Centro de IU para los Estudios de Historia y Memoria y el Centro del Congreso.